Степанова Т. А. English for Chemists. Английский язык для химических специальностей практический курс. Учебное пособие для студентов химических факультетов высших учебных заведений. Степанова,И. Ю. Ступина. Упражнения способствуют усвоению трудностей английского произношения, орфографии, грамматики и лексики. Для студентов химических факультетов высших учебных заведений. Учебное пособие представляет собой курс английского языка, предназначенныйдля студентов химических факультетов университетов. Английский Для Химиков Степанова' title='Английский Для Химиков Степанова' />Http Степанова Т. Stl Konverter Торрент далее. А., Ступина И. Ю. Степанова Ольга Михайловна Старший преподаватель кафедры английского языка МБ. Квалификация Учитель английского и немецкого языков. Английский Для Химиков Степанова' title='Английский Для Химиков Степанова' />Цель курса подготовить студентов к самостоятельному чтению и переводу оригинальнойнаучной литературы по химическим специальностям, а также развитьнавыки устной речи, предусмотренные программой по английскому языкудля университетов. Учебное пособие построено по принципу комплексного изучения иностранногоязыка и включает аспекты аналитического и самостоятельногоознакомительного чтения, грамматики и разговора. Материал рассчитан на 2. Каждый урок включает триа в первом разделе отрабатываются навыки изучающего чтения, внего включены основной текст, предтекстовые и послетекстовые фонетические,лексические и грамматические упражнения и задания во втором разделена основе текста для ознакомительного чтения отрабатываются навыкибеспереводного понимания, в него включены тренировочные и творческиеупражнения для ведения дискуссии по теме третий раздел предназначен дляразвития навыков устной речи составления диалогов и рассказов на бытовыеи специальные темы. Система упражнений включает задания на контроль понимания прочитанного,активизацию соответствующих грамматических и лексических явлений,дифференциацию текстов по содержанию, перефразирование, определениелогических мыслей, изложенных в тексте, поиск информации, изложениесодержания текстов в произвольной форме, а также в формереферата, резюме или аннотации. Часть материала излагается на русском языке. Это касается фонетическихи грамматических комментариев, а также заданий к упражнениям второго разделаSection II каждого урока. Авторы считают целесообразным формулироватьзадания второго раздела на русском языке, чтобы сосредоточить вниманиена решении одной методической задачи. Эти упражнения выполняютсяна русском языке и формулировки заданий не должны создавать дополнительные трудности. Система упражнений по устной речи направлена на формирование у студентовумений, необходимых для участия в беседах, выступлений с сообщениямипо вопросам, связанным со специальностью.