Диссертация на тему Педагогические условия модульного обучения в процессе межпредметных связей химии и математики автореферат по специальности ВАК 1. Общая педагогика, история педагогики и образования. Альтшуллер Г. Творчество как точная наука теория решения изобретательских задач. М. Советское радио, 1. Амонашвили Ш. Размышления о гуманной педагогике Амонашвили Ш. Дом Амонашвили, 1. Амонашвили Ш. А. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников. М. Педагогика, 1. Андреев В. И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности основы педагогики творчества. Казань, 1. 98. 8 2. Аренова А. Х. Активизация познавательной деятельности младших школьников дис. Политехнический аспект межпредметных связей. Р., Бабкин Н. И., Касильев Ю. К. Связь трудового обучения с основами наук Книга для учителя. М. Афанасьев В. Г. Человек и управление обществом. М. Политиздат, 1. Бабаджанян С. Б., Монахов В. Презентация Наш Родной Край Тюменский далее. Межпредметные связи естественнонаучных дисциплин на факультативных занятиях. Советская педагогика. Ю. Бабанский Ю. Оптимизация процесса образования. JPG' alt='Китоби Дарси Барои Синфи 8 Химия' title='Китоби Дарси Барои Синфи 8 Химия' />Барномаи математика барои синфньои 5 ва 6, Душанбе, Маориф,2. Барномаи алгебра барои синфгьои 7 1. Душанбе, Маориф,2. Барномаи геометрия барои синфгьои 7 1. Душанбе, Маориф 2. Барномаи химия барои синфььои 8 1. Китоби Дарси Барои Синфи 8 Химия' title='Китоби Дарси Барои Синфи 8 Химия' />Душанбе, Маориф,2. Батищев Г. С. Диалектика творчества. М., Жодзишский А. Афанасьев В. Г. Человек и управление обществом. М. Политиздат, 1977. Химия китоби дарси барои синфи 10. Дар китоби дарсии Химия барои синфи 11 муаллифон доир ба. Маъмурият 148 комментариев. Аълохон АфсаКомпьютеризация путь к хаосу Беленький Г. О сущности и видах межпредметных связей. АПН СССР, 1. 98. 2. Беленький Г. Взаимосвязи предметов гуманитарного цикла. Беленький Г. О воспитательно образовательных аспектах межпредметных связей. Пути осуществления межпредметных связей в обучении физике. Беспалько В. Слагаемые педагогической технологии. Беспалько В. П. М. Педагогика, 1. Беспалько В. Слагаемые педагогической технологии. Мышление как творчество. Введение в логику мысленного диалога. И., Кальней В. Межпредметные связи в трудовом обучении учащихся. Богданов А. А. Установление межпредметных связей с биологией при изучении природных комплексов. Богданова Р. У. Развитие творческой индивидуальности субъектов образования. БАРОИ ДОНИШЧУНИ КУРСИ ЯКУМ. Химия синфи 8. Категория Химия. Санаи хондани китоб, Насаб, ном, номи падар, Логин, Ба Дар синфи 8ум хангоми шархи Фанни химия метавон рочеъ ба мафхуми химия ва. Барои масъалахои фанхои математика, физика, химия ва технологияи. Китоби дарс. Муаллиф Боймурод Алиев. Санъат ва ме. Муаллиф Б. Бойназаров. Химия барои синфи 11. Таърихи хал. Умуман фанни мазкур, китоби дарси бо забони точики дорад неМонография Спб РГПУ им. Богоявленская Д. Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. Ростов на Дону, 1. Богоявленская Д. Б. Пути к творчеству. Бодалев А. А. Рудкевич JI. A. О субъективных факторах творческого мышлении человека. О дистанционном образвании. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию. М., 1. Бондаревский В. Б. Китоби ТЕХНОЛОГИЯИ ИТТИЛООТВоспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию. Борисенко Н. Об основах межпредметных связей. Бородай А. А. Уроки на интегративной основе. Методическая разработка. Днепропетровск, Брагин В. Я. Стимулирование и оценка творческого мышлении учащихся. Бурявлева В. П. Бушуев A. M., Слепцов Н. С. Диалектика творческого мышления и развитие человека. М. Молодая гвардия, 1. Васильева И. Н., Чепенко О. Интерактивное обучение и модульные педагогические технологии Специалист. Формирование информационной грамотности младших школьников в учебной деятельности дис. Взаимосвязи предметов гуманитарного цикла. Беленького Г. М. НИИ содержание и методов обучения АПН СССР, 1. Ю., Личностный аспект проблемы восприятия информации. Выготский JI. C. Психология искусства. Выготский JI. Избранные психологические произведения. Выготский JI. C. Воображение и творчество в детском возрасте. М. Просвещение, 1. Выготский JI. C. Мышление и речь. Собрание сочинений в 6 т. Выготский JI. C. Педагогическая психология. М. Педагогика. Реализация межпредметных связей при формировании пространственных представлений учащихся I 5 классов. Гальперин П. Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. Ун та, 1. 98. 5. Гараев В. М., Куликов С. И., Дурко Е. М. Принципы модульного обучения Вестник высшей школы. Новые подходы к организации учебного процесса с использованием современных компьютерных технологий. Информационные технологии. Гребцова Н. И. Развитие мышления учащихся. Голобородыко М. Я., Соколова Ф. Реализация межпредмегных связей при обучении физике и химии. Голобородько М. Взаимосвязь химии с математикой в учебной деятельности школьники. Методические аспекты совершенствования естественно математического образования. Голобородько М. Я., Соколова Ф. О связи обучения физики с химией. Гореславский С. Взаимосвязь предметов в сельской средней школе. Народное образование. Гришенко Н. В. Интегрированные уроки одно из средств привития интереса к учебным предметам. Денисов И. Н., Артамонов Р. Г., Улумбеков Э. Г, Улумбекова Г. Э. Модульный принцип основа современного образования врачей Методические рекомендации. Дикунов A. M. Перспективы модульной технологии педагогического контроля Теория и практика физической культуры. Дружинин В. Н. Развитие и диагностика способностей Под ред. Дружинина, В. В. М Наука, 1. Давыдовский Г. О связи преподавания физики и химии. Проблемы развивающего обучения Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. О взаимосвязи учебных предметов школьного курса. Алма Ата, 1. 95. И., О взаимосвязи школьных курсов физики и математики при изучении величин. Извочников В. А., Рожков Г. Комплексные межпредметные обобщающие экскурсии по физике и астрономии. Ильченко В. Р. Перекрестки физики, химии и биологии. М. Просвещение, 1. А., Собкин Б. Персональные ЭВМ в учебном процессе. Кантарбаев С. Е. Формирование учебной деятельности как средство трудового восптания младших школьников автореф. Алматы, 1. 98. 6. Карибжанова В. П. Педагогические основы взаимосвязи нравственного и экологического воспитания младших школьников дис. Князева Г. Н. Возможности проблемно модульного подхода к обучению педагогов слушателей на факультете повышения квалификации Куб. ГУ Основные направления развития региональной системы социально психологической поддержи населения. Кодиров Б. Р. Межпредметные связи инновация и творческое мышления учащихся, монография. Душанбе, 2. 00. 6, 2. Кодиров Б. Р. Развития межпредметных связей естественно математических дисциплин в Республики Таджикистан, Маърифат,. Кукосян О. Г., Князева Т. Н. Концепция модульной технологии обучения в системе дополнительного профессионального образования. Методическое пособие. Краснодар, 2. 00. Кукосян О. Г., Князева Т. Н., Гаркуша В. Б. Концептуальные основы модульной технологии в системе дополнительного профессионального образования края Материалы краевой научно практической конференции Краснодар, 1. Кудрявцев Н. Взаимосвязь методов обучения на уроках литературы. Кузнецова Н. Е., Шаталов М. А. Проблемное обучение на основе межпредметной интеграции. СПб. Образование, 1. С. 4. 7. Методы исследования педагогической деятельности. JL ЛГУ, 1. 97. 0. О межпредметных связях в обучении. Идея межпредметных связей в истории педагогики. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения в 2 т. Литвинова Т. Н. Применение интегративно модульной системы обучения студентов медицинского вуза общей химии для повышения качества образования http www. Лошкарева Н. Межпредметные связи и проблемы формирования умений. Советская педагогика. Лошкарева Н. Межпредметные связи как средство совершенствования учебно воспитательного процесса. Тесемницыной М. С М. МГПИ, 1. Лошкарева Н. О понятии и видах межпредметных связей. Лутфуллоев М. Эи педагогикаи аам. Душанбе, 1. 99. 9. Лутфуллоев М. Душанбе, 1. Макареико А. Максимова В. Межпредметные связи в учебно воспитательном процессе. Л. ЛГПИ, 1. 97. 9 1. Максимова В. Межпредметные связи и совершенствование процесса обучения. Максимова В. Межпредметные связи в процессе обучения. М. Просвещение, 1. ДДОТ Китобхонаи электрон.